Sesión 1: Práctica I  /  Sessão 1: Prática I  /  Session 1: Practice I

  • Delineamento Inicial dos Parâmetros Necessários para a Construção de um Curso Teórico de Biologia Molecular na Modalidade à Distância. Rafael Schwab, Jamile D Correia, Cecília D Flores, Ana B G Da Veiga and Lisiane Smiderle. 
  • Exercitando Nomenclaturas Químicas com Dispositivos Móveis: Uma experiência prática com o uso do MyQuímica. Diego Lopes Marques, Ayla Dantas and Pasqueline Dantas Scaico. 
  • Impacto de los OA en el aprendizaje de Geometría. Sergio Correa Gutiérrez, Gabriela E. Padilla and Evelia Reséndiz.

 

Sesión 2: Creación I  /  Sessão 2: Criação I  /  Session 2: Creation I

  • Modelo para la Creación y Uso de Objetos de Aprendizaje, Basado en la Valoración de Técnicas Instruccionales. Antonio Silva Sprock, Julio Cesar Ponce Gallegos and María Dolores Villalpando Calderón. 
  • Um modelo de Objetos de Aprendizagem centrando no processo de ensino-aprendizagem. Thiago Reis Da Silva, Rommel Wladimir de Lima, Hugo Henrique de Oliveira Mesquita, Carla Katarina de Monteiro Marques, Roberto Douglas Da Costa and Selma Márcia Pontes Teixeira Rocha. 
  • EasyT: Apoiando a Construção de Objetos de Aprendizagem para uma Linha de Produtos de Software. Jônatas Castro, José Maria Nazar, Fernanda Campos and Regina Braga.

 

Sesión 3: Analítica  /  Sessão 3: Analítica  /  Session 3: Analytics

  • Minerando Dados de Ambientes Virtuais de Aprendizagem para Predição de Desempenho de Estudantes. Henrique Santos, Fabiane Camargo and Sandro Camargo. 
  • A Theoretical Approach to Analyse the Effectiveness of Web Pedagogical Scenarios: Learning Trace Data Model. Alicia Campos, Luis Alvarez-Gonzalez and David Livingston. 
  • Desarrollando Habilidades en Seguridad Informática por Medio de Objetos Evaluativos del Aprendizaje. Dougglas Hurtado Carmona. 

 

Sesión 4: Teoría I  /  Sessão 4: Teoria I  /  Session 4: Theory I

  • Reflexões sobre Planejamento de Componentes Curriculares na Modalidade a Distância: Ótica do Designer Instrucional. Danielli Veiga Carneiro Sondermann, Marize Lyra Silva Passos and Andromeda Goretti Correa de Menezes. 
  • Fijando el Concepto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC’s): un Acercamiento Etimológico a su Significado y su Implicación en la Educación. Omar Cecilio-Martínez and Hugo R. Mejía-Velasco. 
  • Estrategias de Aprendizaje Soportadas por Recursos Educativos Abiertos. Luisa Casadei. 

 

Sesión 5: Adaptación I  /  Sessão 5: Adaptação I  /  Session 5: Adaptation I

  • Evaluating different strategies to teach algebra with an intelligent equation solver. Patricia Jaques, Geiseane Rubi and Henrique Seffrin.
  • Improving learning objects recommendation processes by using domain description models. Carlos Becerra, Hernán Astudillo and Marcelo Mendoza.
  • Doctus: Plataforma para la Creación de Cursos Virtuales Adaptativos en-Línea Soportados en Objetos de Aprendizaje. Julián Moreno, Demetrio A. Ovalle and Rosa M. Vicari.  

 

Sesión 6:  Creación II  /  Sessão 6: Criação II  /  Session 6: Creation II

  • Desarrollo de Objetos de Aprendizaje Etnoculturales Lúdicos para la Preservación de la Lenguas, Costumbres y Tradiciones Indígenas. Antonio Silva, Jaime Muñoz Arteaga, Julio Cesar Ponce Gallegos and Yosly Caridad Hernández Bieliukas. 
  • METOUSTA - Metodología de Desarrollo de Objetos Virtuales de Aprendizaje, para la Universidad Santo Tomás Seccional Tunja Boyacá Colombia. Fredy Andres Aponte Novoa and Julián Alberto Monsalve Pulido. 
  • Impactos do Uso de uma Metodologia na Produção de Objetos de Aprendizagem. Mara Lucia Carneiro and Milene Selbach Silveira. 

 

Sesión 7:  Calidad I  /  Sessão 7: Qualidade I  /  Session 7: Quality I

  • Un Modelo de Calidad de Objetos de Aprendizaje basado en la Semántica de sus Metadatos. Victor Menendez, María-Enriqueta Castellanos, Christian Vidal-Castro and Alejandra A. Segura Navarrete. 
  • Instrumento de Evaluación para Determinar la Calidad de los Objetos de Aprendizaje Combinados Abiertos de tipo Práctica. Yosly Hernández Bieliukas, Antonio Silva and César Velazquez. 
  • Un Modelo de Calidad para Ambientes de Enseñanza Aprendizaje para E-learning. Doris Pernalete, Marbelys Canchica and Yovanny Coello

 

Sesión 8: Infraestructura I  /  Sessão 8: Infra-estrutura I  /  Session 8: Infrastructure I

  • ROAp: Una Propuesta de Repositorio de Objetos de Aprendizaje basada en el estándar LOM. Julián Moreno, Nestor Darío Duque and Andrés Felipe Pineda. 
  • Um Estudo Comparativo sobre a Utilização dos Padrões Common Cartridge e SCORM no Ambiente Moodle. Paulo V. Vieira, Agnaldo Costa and André L. A. Raabe. 
  • Effectiveness of Web Pedagogical Scenarios: A Learning Path Data Model. Alicia Campos, Luis Alberto Alvarez-Gonzalez and David Livingstone.

 

Sesión 9: Práctica II  /  Sessão 9: Prática II  /  Session 9: Practice II

  • Un Software para Introducción de Algoritmia en Cursos de Matemática. Sylvia Da Rosa, Federico Gómez and Santiago Vigo.
  • Objetos de aprendizagem colaborativos para o ensino de alimentos. Julio Nitzke. 
  • El Blog: Un Aporte a la Didáctica de la Educación Superior. Teresa Nakano, Pedro Garret and Angie Vásquez. 

 

Sesión 10: Creación III  /  Sessão 10: Criação III  /  Session 10: Creation III

  • Estandarizando los Objetos de Aprendizaje con MEDOA. Maria De Los Angeles Alonso, Iliana Castillo, Mariano Pozas, Arturo Curiel and Lizeth Trejo.
  • GECCO: Herramienta de Autoría para Contenidos de E-Learning. Mario Chacon and Mauricio Ramírez.
  • Desenvolvimiento de Objetos de Aprendizagem para Apoio a Lógica de Programação – Um Projeto de Pesquisa. Andrino Fernandes, Anna Luiza Espíndola, Marina Pinheiro Oliveira and Alessandra Casses Zoucas. 

 

Sesión 11: Innovación  /  Sessão 11: Inovação  /  Session 11: Innovation

  • O uso de Realidade Aumentada como apoio ao ensino de Desenho Técnico para o curso de Engenharia: um Estudo de Caso. Marcelo Bergamaschi and Ismar Silveira. 
  • Técnicas de Inteligência Artificial Amparando o Desenvolvimento de um Simulador de Casos Clínicos. Marta Rosecler Bez, Cecilia Flores, Vinícius Maroni, Paulo Ricardo Muniz Barros, João Marcelo Fonseca and Rosa Vicari. 
  • Aprendendo a Projetar com Suporte da Prototipagem Rápida e Fabricação Digital: Duas Experiências em Arquitetura. Regiane Pupo. 

 

Sesión 12: Adaptación II  /  Sessão 12: Adaptação II  /  Session 12: Adaptation II

  • Uma ferramenta para a descrição de informações adaptativas de objetos de aprendizagem. Cristian Cechinel, Sandro Da Silva Camargo, Felipe de Carvalho Scherer and Rafael Quilião de Oliveira.
  • Experiencia en inclusión de Modificabilidad en la interface de Objetos de Aprendizaje para reducir las barreras multiculturales. Juan Pedro Cardona Salas, Angel Eduardo Muñoz Zavala, Jaime Muñoz-Arteaga, César Eduardo Velázquez Amador and Francisco Alvarez Rodriguez. 
  • Impacto das ferramentas assistivas na educação de analfabetos funcionais. Natercia Nogueira and Virgínia Challegre. 

 

Sesión 13: Gestión I   /  Sessão 13: Gestão I  /  Session 13: Management I

  • Análisis de casos de uso de entornos virtuales por docentes de la Universidad de la República, Uruguay. Luciana Canuti, Virginia Rodés and Nancy Peré. 
  • Gestão por Processos no Controle das Atividades Pedagógicas do Programa e-Tec – IFSC. Alessandra Zoucas, Andrino Fernandes, Marcello Thiry, Natacha Luiza Ferreira and Cristiano José Castro De Almeida Cunha. 
  • Una Propuesta para el Diseño de un Modelo de Gestión para la Participación Educativa utilizando la Web 2.0. Patricia Pitter and Yosly Hernández. 

 

Sesión 14: Teoría II  /  Sessão 14: Teoria II  /  Session 14: Theory II

  • A cartografia escolar nos objetos de aprendizagem: possibilidades de interações. Débora Ferreira, Ana Giordani, Élida Tonneto and Ivaine Tonini. 
  • Livro Didático Eletrônico: Potencialidades no Âmbito da Hipermídia. Gabriela Damé and Berenice Gonçalves. 
  • Searching the open learning we all carry within us. (Comments for open education). Martin Alvarez López. 
  • Addressing Diversity in Online Learning through the Implementation of Universal Design Strategies. Paola Perez. 

 

Sesión 15: Práctica III  /  Sessão 15: Prática III  /  Session 15: Practice III

  • Uso de objetos de aprendizagem para ensinar tópicos de eletrodinâmica. Anderson Ellwanger, Jussane Rossato, Valéria Bortololuzzi and Solange Fagan. 
  • Concepções dos Formadores de Professores de Matemática Sobre o Uso de Tecnologias na Sua Prática Docente. Adriana Freire Da Silva, Dayvid Evandro Da Silva Lós and Djalma Rodolfo Da Silva Lós.
  • Proposta de um Jogo Eletrônico Educativo Aplicado ao Ensino da Lógica de Programação. Rozelma Soares de França and Haroldo José Costa Do Amaral. 

 

Sesión 16: Creación IV  /  Sessão 16: Criação IV  /  Session 16: Creation IV

  • Suporte tecnológico no processo de produção de materiais instrucionais do Cead/Ifes. Saymon Castro de Souza and Juliana Cristina Da Silva. 
  • ATLA: Una herramienta de Autor para Actividades de Aprendizaje. Luis Alvarez-Gonzalez, Jorge Morales, Erick Araya, Marianna Villarroel, Natalia Manriquez, Javier Villarroel and Camilo Vasquez. 
  • Jogos de Aprendizagem Como Recurso Pedagógico no Ensino de Matemática. Adriana Freire Da Silva, Dayvid Evandro Da Silva Lós and Djalma Rodolfo Da Silva Lós. 

 

Sesión 17: Calidad II  /  Sessão 17: Qualidade II  /  Session 17: Quality II

  • Comparación de Tres Estrategias para la Gestión de la Calidad en Objetos de Aprendizaje. César Eduardo Velázquez Amador, Francisco Alvarez, Laura Garza Gonzalez, Jaime Muñoz-Arteaga, Juan Pedro Cardona Salas, Yosly Caridad Hernández Bieliukas and Antonio Silva S.
  • Evaluación con Objetos de Aprendizaje en el Ambiente ELearning MOODLE Mediante la Integración de Módulos Multimedia y el Instrumento HEODAR. Maria Isabel Rincon Valadez, Veronica Martinez Lazcano and Arturo Curiel Anaya.
  • Ambiente de Aprendizagem: uma proposta colaborativa para o Ensino Superior. Adelito Borba Farias and Simone Maria Marinho de Andrade. 

 

Sesión 18: Infraestructura II  /  Sessão 18: Infra-estrutura II  /  Session 18: Infrastructure II

  • Análisis de Compatibilidad entre Objetos de Aprendizaje basados en SCORM y LMS de Código Abierto. Gustavo Astudillo, Cecilia Sanz and Pedro Willging.
  • Modelo Integral de Federación de Objetos de Aprendizaje en Colombia, más que búsquedas centralizadas. Valentina Tabares Morales, Paula Andrea Rodríguez Marín, Néstor Darío Duque Méndez and Julián Moreno Cadavid.
  • Aplicando Contenidos Educativos Digitales (CED) en el Aula: Una Manera de Incorporar las TIC en Clase. Teresa Nakano, Gabriela Fidhel and Agueda Mija.

 

Sesión 19: Juegos /  Sessão 19: Jogos  /  Session 19: Games

  • Creación y monitoreo de videojuegos educativos multi-jugador masivos en línea. Julián Moreno, Edgar A. Montaño and Luis F. Montoya
  • Jogos Educacionais com Realidade Aumentada: Desafios de Integração e Possibilidades na Construção de Objetos de Aprendizagem. Dennis José Silva and Ismar Silveira. 
  • Jogando com Números Binários: uma Possibilidade para Estimular o Raciocínio Lógico e o uso da Matemática. Yugo Mangueira de Alencar, Pasqueline Dantas Scaico and Jarbele Cássia Da Silva.