Propuesta de un modelo genérico para el diseño y valoración de Objetos de Aprendizaje basado en estándares e-learning

Yuri Collaguazo, Luis Chamba-Eras, Alex Padilla

Resumen


Los objetos de aprendizaje (OA) forman parte activa del proceso de aprendizaje, por lo que es importante para un docente contar con un modelo para diseñar OA. En este trabajo se propone un modelo para el diseño de OA, compuesto por seis fases, que han sido definidas basándose en las metodologías MIDOA y Tecnopedagógico. El modelo contiene los elementos pedagógicos necesarios como: diseño instruccional (ASSURE) y estructuración en base estándares educativos (SCORM). Adicionalmente contempla el uso de competencias y la granularidad para el diseño de OA, con el fin de potenciar tanto el aprendizaje del estudiante así como la reutilización del OA en diferentes contextos educativos.

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