Hacia la construcción de una Comunidad de Aprendizaje de Matemáticas Básicas (CoA MB)

Ingrid Lugo Ariza, Claudia Lucía Ordoñez

Resumen


En el presente artículo presento los avances logrados en la construcción de una Comunidad virtual de Aprendizaje (CoA) que promueva la interacción entre estudiantes de primer semestre de universidad y de educación básica y media, para fortalecer sus competencias de aprendizaje en matemáticas. Los desempeños esperados en los participantes son tres: interacción para aprender, construcción conceptual en matemáticas y reflexión sobre el aprendizaje. Con base en estos desempeños seleccionaré un grupo muestra de participantes e iniciaré una investigación para caracterizar el aprendizaje individual alcanzado mediante la interacción en la CoA. Para recoger y analizar los datos, utilizaré una combinación de métodos de investigación cualitativos y cuantitativos.

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